Bagian Pembahasan

A.    Pembahasan Hasil Penelitian

1.      Pembahasan Hasil Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia

Berdasarkan hasil anaalisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran powwerpoint terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia.

Dengan perkataan lain berarti siswa yang diajar dengan penggunaan media pembelajaran powerpoint cenderung lebih tinggi hasilnya dengan siswa yang diajar tanpa penggunaan media pembelajaran powerpoint. Sebagaimana diketahui bahwa secara psikologis siswa akan lebih cepat memahami pelajaran kalau pelajaran tersebut disajikan dengan menggunakan media, termasuk penggunaan media pembelajaran powerpoint.

Dengan menggunakan media pembelajaran powerpoint, berarti siswa dituntun oleh guru memperagakan materi-materi pelajaran yang disajikannya. Di samping itu, dengan menggunakan media pembelajaran powerpoint pelajaran yang disajikan oleh guru akan lebih menarik karena media powerpoint dapat mengatur penampilan sindah dan semenarik mungkin, mengingat powerpoint mampu menampilkan animasi, gambar-gambar yang menarik, dan lain sebagainya.

2.      Pembahasan Hasil Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia

Hasil analisis membuktikan bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia. Dengan perkataan lain siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi akan memperoleh prestasi belajar bahasa Indonesia yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang memiliki motivasi belajar rendah.

Dengan demikian, semakin tinggi motivasi belajar seorang siswa, akan semakin tinggi prestasi belajar bahasa Indonesia, sebaliknya semakin rendah motivasi belajar siswa akan mengakibatkan semakin rendah pula prestasi belajarnya.

3.      Pembahasan Hasil Interaksi antara Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint dengan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia.

Hasil analisis pengujian hipotesis membuktikan bahwa tidak terdapat interaksi antara penggunaan media pembelajaran powerpoint dengan motivasi belajar terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran powerpoint memberi pengaruh yang berbeda terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia, terlepas dari tinggi rendahnya tingkat motivasi belajar siswa.

Demikian pula sebaliknya tingkat motivasi belajar siswa memberi pengaruh yang berbeda terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia, terlepas dari penggunaan media pembelajaran powerpoint.